Store forskelle i studerendes brug af internet

Unge er vokset op med internettet, som de bruger flittigt - blot ikke så meget i studiesammenhæng. Det viser en amerikansk undersøgelse af, hvordan collegestuderende søger information, når de skal skrive opgaver.

Kun hver tiende af de studerende, som deltog i undersøgelsen, bruger Google eller Yahoo som deres første skridt i at søge information. Kun to ud af ti bruger søgemaskiner som deres andet skridt. I stedet for starter de fleste deres søgning ved at henvende sig til uddannelsesinstitutionens bibliotek og ved at søge i bibliotekets databaser.

I følge undersøgelsen har de studerende svært ved at indsnævre deres emne og få et overskueligt antal søgeresultater. Mange tvivler også på troværdigheden af de informationer, som de kan finde på nettet, og bruger derfor kun i begrænset omfang blogs som kilde.

Mange bruger Wikipedia som en slags sparringspartner og hjælp til at komme videre i informationssøgningen; men undersøgelsen konkluderer, at studerende har svært ved at finde pålidelig information, der kan bruges i opgaver og rapporter.

Undersøgelsen peger også på, at de studerende ikke i tilstrækkelig omfang undervises i og får hjælp fra lærerne til at søge studieegnet information på nettet. Derfor ved flertallet af de studerende ikke, hvad der er kvalitetsinformation, og hvordan det lokaliseres.

Undersøgelsen er gennemført af professor Alison J. Head i foråret 2007 og omfatter studerende på Saint Mary's College of California. Resultaterne er offentliggjort i det elektroniske fagtidsskrift First Monday.  

En dansk undersøgelse har også set på unges informationsadfærd i studiemæssig sammenhæng. Den omfatter knap 1.000 elever fra både det almene gymnasium, handelsgymnasium og teknisk gymnaium.  

Ligesom den amerikanske undersøgelse viser den danske, at skolernes biblioteker i stort omfang bruges som udgangspunkt for informationssøgningen. Dog bruger de danske gymnasieelever ikke i særlig stort omfang de elektroniske informationstjenester, der er rettet mod undervisningssektoren. Kun tjenesterne Skoda og Infomedia bruges af mere end halvdelen af eleverne.

Bibliotekernes nettjenester bruges heller ikke overvældende meget. Mest brugt er Bibliotek.dk og Faktalink, som bruges af lidt mere end hver tredje, mens kun lidt flere end hver tiende bruger Musikbiliotek.dk og Bibliotekernes Netmusik.

I klar modsætning til de amerikanske studerende bruger de danske Google som deres foretrukne redskab til informationssøgning. Mændene mere end kvinderne og eleverne på de erhvervsrettede gymnasier mere end dem på det almene gymnasium. Omkring tre fjerdedele af eleverne på handelsgymnasium og teknisk gymnasium angiver at bruge Google dagligt, mens lidt over halvdelen af eleverne på det almene gymnasium bruger Google dagligt.

Andre søgemaskiner bruges meget sjældnere. 5% bruger Yaahoo dagligt, mens 62% aldrig bruger den. 6% bruger Jubii dagligt, mens 55% aldrig bruger Jubii, som iøvrigt bruges mest af kvinderne og eleverne på handelsgymnasium. Kun få af deltagerne i undersøgelsen nævner Wikipedia som en anvendt informationskilde.  

Undersøgelsen viser, at eleverne på handelsgymnasium og teknisk gymnasium i højere grad bruger de elektroniske informationskilder end eleverne på det almene gymnasium, der mere hænger fast ved de trykte bøger.

Den danske undersøgelse blev gennemført af Biblioteksstyrelsen i december 2006 og offentliggjort på styrelsens hjemmeside i marts 2007.

Læs mere:
> Rapport fra Biblioteksstyrelsen om gymnasieelevers brug af biblioteker og informationsressoucer